Lecție predată de M.Keshe

 Ce este plasma ca și câmp?

Plasma este o colecție de câmpuri dinamice care atrage doar intensitatea de care are nevoie pt a-și confirma existența. Și în același timp, este ceea ce eu numesc o mașină de spălat, care le absoarbe pe cele ce nu sunt disponibile; și ele însele necesită să fie rafinate, pt a fi disponibile altora care să-și desăvârșească funcționarea Sufletelor. De ce de fapt plasma nu este altceva decât o combinație de plasme dinamice care prin rotație încearcă să atingă perfecțiunea, încât să se alimenteze singure pt a deveni echilibrate, ele crează o mișcare dinamică, sau ceea ce numim mișcare dinamică sferică proprie?

Dacă urmăriți toate lecțiile mele și chiar în unele filme pe care le avem cu lecțiile inițiale, sunt două importante câmpuri care se mișcă împreună. Sunt două câmpuri care… dacă va întoarceți la ele, dacă va amintiți, arătau așa. Apoi una se întoarce, la fel ca și cealaltă.

 Video: https://vkvideo.ru/video629036819_456243172

Deci plasma este un câmp dinamic, într-un fel ca un câine ce-și urmărește coada.

Astfel, în acest proces, intensitatea superioară încearcă să alimenteze intensitatea inferioară și în același timp intensitatea superioară a câmpului pe care încercați să-l alimentați, alimentează el însuși pe altele.

Fiecare din acestea este la o intensitate diferită. Este la fel cu aceasta, care transportă intensități diferite. Într-un fel, când acestea încearcă să se prindă, ele crează viteză de rotație. În timp ce aceasta încearcă să o alimenteze pe aceasta. Intensitatea superioară pe cea inferioară.

Și așa cum am spus, cea superioară întotdeauna încearcă să ajungă la cea inferioară. Și în acest proces se crează o turbulență, o mișcare a curgerii câmpurilor. Deci astfel este creată plasmă. Dar trebuia să înțelegeți; aceasta este ea însăși o țintă a altora care au menținut acest suflet, această intensitate, sau au această intensitate sau ar putea avea această intensitate. Deci, totalitatea tuturor și apoi acesta încercând să-l alimenteze pe acesta, acum primește mai mult; se crează o mișcare dinamică. Apoi asta este ceea ce numim o plasmă. Interacțiunea colectivă a câmpurilor a căror interacțiune duce la a da, nu la a primi. Dar în acest proces noi primim pt a putea da mai mult, pt a crea dimensiunile existenței.

       Păstrarea, transportarea și manipularea plasmei

”Plasma nu poate fi păstrată (izolată) decât de o altă plasmă!”

În aventura noastră de-a cunoaşte mai multe despre tehnologiile plasmatice, de cele mai multe ori, până se ajunge la un nivel de înţelegere, ne raportăm la ştiinţele plasmei din prisma materiei; a lucrurilor măsurabile, tangibile. Raportări care ne pot furniza minţii caracteristicile de adâncime, lungime, greutate, textură, culoare, temperatură etc, prin care noi validăm un fapt, o analiză, experienţă, informaţie etc.

Toţi cei care am experimentat şi interacţionat cu această tehnologie plasmatică, de foarte multe ori n-am reușit să vedem un rezultat imediat fiindcă mintea noastră era programată să caute un anume tipar de reuzltate bine şablonat cu care am fost programaţi în mediile educaţionale încă de mici. Şi totuşi, acel experiment sau test, să ne ofere multe alte rezultate extraordinare, de altă natură, incomparabile cu rezultatul pe care mintea noastră programată îl căuta.

În dorinţa lui de-a ne învăţa şi trezi, dl. Keshe ne-a atras de multe ori atenţia vizavi de faptul că, această tehnologie trebuie înţeleasă mai mult cu sufletul şi mai puţin cu mintea şablonată de tipare de multe ori limitante.

Aşa se face că, în repetate rânduri, el ne-a atras atenţia asupra faptului că abordarea noastră n-ar trebui să fie cea a unei maimuțe, care vede şi face ce vede mecanic… ci mai degrabă a unui copil curios să descopere şi să se lase învăţat de rezultate şi evenimente. Care caută să înţeleagă cu inima procesele şi mecanismele care se desfăşoară în spatele rezultatelor. Ei bine, pentru cei care interacționați cu tehnologiile plasmei, nu mai este o noutate că, această ştiinţă a plasmei, mai poate fi denumită ca fiind o ştiinţă a sufletului. Dl. Keshe repetă acest fapt aproape în fiecare conferinţă.

În articolul de faţă, conferința 185 din 17 august 2017, au fost compilate câteva învăţături preţioase ale dlui. Keshe vizavi de faptul eronat prin care înţelegem plasma şi transportarea/colectarea/înmagazinarea acesteia.

Dl. Keshe ne explică că, avem nevoie de reactoare plasmatice de plastic sau de metal, doar pentru a avea mintea la ce se raporta. În realitate, când vom ştii să utilizăm puterea şi să valorificăm esența sufletului, vom ştii să creem câmpuri plasmatice de orice natură.

El ne mai explică că, materia nu poate păstra câmpurile plasmatice deoarece câmpurile plasmatice la nivelul materiei sunt foarte slabe. De aici, subliniază el, câmpurile plasmatice pot fi „păstrate” sau manipulate doar cu alte câmpuri plasmatice mai puternice sau care au alte caracteristici specifice.

  Video: https://vkvideo.ru/video629036819_456243173

”Dacă reveniţi asupra înţelegerii complete a lecţiilor, plasma transportă propria ei putere şi propria dimensiune. Starea materiei fizice nu poate păstra plasma. Asta am spus-o şi înainte de asemenea, că întreaga structură a plasmei, este doar pentru satisfacerea înţelegerii omului, ca să obţină ceva, undeva. Păstrarea câmpurilor plasmatice este dictat de mediul acesteia. De asta chiar şi astăzi am spus să mergeţi la al patrulea şi al cincilea… Aceste reactoare metalice sau de plastic pe care le faceţi sunt doar un mecanism (tangibil n.p.), doar pentru că omul trebuie să aibă ceva care să-i confirme că a făcut ceva…”

”Cu cât devenim mai înţelepţi din învăţături, în special ca şi astăzi când dezbatem, veţi descoperi că nu există nici o cale să păstraţi Gans-urile, sau plasma, sau câmpurile plasmatice, sau câmpurile Gans-urilor, în containere de materie fizică, de plastic sau sticlă. Câmpurile plasmei materiei aflate la puterea materiei, sunt atât de joase ca şi putere, încât sticla nu le poate conţine.”

”Înţelegeţi că sticla, palsticul, ceramica, şi altele nu se potrivesc cu puterea câmpurilor plasmatice. Dacă plasma Soarelui poate traversa milioane de kilometri, apoi poate trece prin conţinutul de câmpuri plasmatice dinamice ale Pământului, şi totuşi să ajungă la noi, atunci înţelegem cum am putea să va arătăm conţinutul de plasmă într-un vas de plastic. Însă acesta este modul în care voi puteţi înţelege.”

”Aşa cum aţi spus, dacă aţi absolvit repede, acum înţelegeţi căci câmpurile plasmatice din reactoarele pe care le-aţi creat sunt controlate de spectrul puterilor Sufletului Omului, şi de câmpurile pe care le forţaţi în jurul acesteia. Deci nu este nevoie de nici un reactor şi de nici un motor. Dar acesta este modul în care omul se află în fizicalitate, aşa încât trebuie să-l învăţăm pe limba pe care o înţelege. Dar mulţi savanţi din lumea ştiinţifică au trecut în noua dimensiune a cunoaşterii şi înţeleg. Astfel am început să-i învăţăm la acest nivel, astfel încât să înţeleagă, să atingă următoarele nivele mai rapid. Acum că au pătruns în sistem, noi îi învăţăm sistemul.” 

Plasma nu poate fi păstrată (izolată) decât de o altă plasmă şi de nimic altceva.

În acest articol, vom începe cu prima lecţie video pe care dl. Keshe a ținut-o pentru copii, în 04.10.2014. Aşadar, el începe cu începutul: Cum Funcţionează Universul?

Evident, toţi ne-am întrebat la un moment dat şi continuăm să ne întrebăm, ce este şi cum funcţionează Universul?

Îmi amintesc că, copil fiind, ieşeam în nopţile de vară şi admirăm splendoarea cerului ore întregi. Mintea mea de copil, nu reuşea să înţeleagă acea splendoare, a mii şi mii de lumi care roiesc în jurul a mii şi mii de stele…

Ce este dincolo de aici? Cum este în acele lumi? Cum se ajunge acolo? Cum funcţionează toate? Ce forţă le dirijează? Numai puţine din întrebările care îmi bulversau mintea mea de copil şi al cărui răspuns doream cu ardoare să-l aflu. Se pare că şi dl. Keshe a trecut prin această etapă în copilăria sa: curiozitatea de-a afla cum funcţionează/se creează lucrurile, Natura, Universul etc!

Dar, dl. Keshe se pare că a găsit răspunsul la toate aceste întrebări, în special la aceasta: Cum Funcţionează Universul? Iar răspunsul său este simplu, Magnetismul !

În acest filmuleţ scurt, dl. Keshe le explică copiilor că totul în Univers funcţionează şi se bazează pe magnetism! Magnetismul în Univers, este coloana vertebrală a creaţiei! Nimic nu poate exista fără magnetism! Însă, nu toate câmpurile magnetice din Univers sunt ca aceste câmpuri pe care le ştim la magneţi. Ele sunt de intensităţi şi forţe diferite! El se foloseşte de nişte inele de magneţi exact ca în această lecţie scurtă, şi explică cum, asemănător acelor magneţi inelari care se atrag şi se resping, aşa funcţionează totul în Univers!

Totuşi, el le atrage atenţia copiilor şi părinţilor care îi învaţă pe copii ştiinţele plasmatice, că

plați nu sunt un exemplu bun de dat pentru a explica ce este plasma şi cum funcţionează Universul. Plecând de aici, el ne explică de ce fizicile noastre sunt false şi departe de adevăr. Asta deoarece, plasmele în Univers sunt sferice/toroidale… În Univers, nu există nimic plat cum sunt câmpurile unor magneţi plaţi, ci totul este sferic!Dl. Keshe le explică copiilor ce este plasma, folosind analogia cu oul. El explică care este diferenţa dintre materie (plasma tare) şi plasmă, folosind două ouă: unul cu coajă tare care reprezintă materia, şi un ou care a fost ţinut în oţet şi căruia i s-a dizolvat coaja, şi care a devenit foarte elastic fiind comparat cu plasma care este moale şi elastică.

El le mai explică copiilor că dincolo de orice coajă/piele/scoarță sau strat rigid, se află întodeauna plasma! Gălbenușul este acel nucleu/sursă/acea plasmă primordială cu câmpuri/forţe, albusul este starea de tranziţie a câmpurilor din nucleu iar coaja/pielea/scoarţa este punctul unde acele câmpuri formează partea fizică a plasmei, unde acestea încetează sau se rotesc tot mai lent. Practic, chiar dacă vorbim de un ou, fruct, magnet sferic, planetă sau galaxie, tiparul este acelaşi: plasma se află întodeauna în centru, fiind punctul de dezvoltare/extindere/mişcare/protecţie a formei fizice care o găzduieşte!

El le mai explică copiilor cum ia naştere un lucru, formă, fiinţă în Natură şi-n Univers! Milioane de plasme mici care se unesc formează atomii care la rândul lor se unesc milioane şi formează vegetaţia, animale, oameni, scoarţa terestră, apele, planetele, sorii şi galaxiile! El mai explică că în Univers totul este mişcare şi că niciodată aceasta nu încetează, deoarece ce iese dintr-o plasmă (formă sferică) o alimentează pe cealaltă şi tot aşa. În acest fel, plasmele sunt mereu în mişcare!

Dl. Keshe mai foloseşte un exemplu foarte simplu pentru a le explica copiilor cum se întâmplă toate acestea în Univers. Casa unde copiii locuiesc, este nucleul iar distanţa pe care aceştia o parcurg până la şcoală este timpul de tranziţie a plasmei, iar şcoala sau parcul sau orice alt loc unde se întâlnesc mai mulţi copii, este locul unde mai multe plasme formează diferite conglomerate plasmatice: ou, frunză, copac, maşină, măr, planetă, stea etc.

De asemenea, el le mai explică copiilor cum apar culorile, în funcţie de interacţiunile câmpurilor plasmelor. Tot aici, dl. Keshe le explică că şi lumina este o rezultantă a interacţiunii câmpurilor plasmatice, anume, a fricţiunii a două sau mai multe câmpuri – deoarece interacţiunea dintre plasme este întotdeauna la nivelul câmpurilor! El explică aceasta folosindu-se de analogia cu forma unui vortex, unde pe braţele exterioare ale acestuia, mişcarea câmpurilor este tot mai lentă şi aici apare: materia/coaja/scoarţa/pielea. Practic, plasma devine tangibilă – materială! Sau lumina din interacțiunea a mai multe astfel de “tentacule” de câmpuri!

Dl. Keshe încheie lecţia destinată copiilor, cu un semnal de alarmă adresat părinţilor şi profesorilor: “O lungă perioadă de timp am crezut că pământul este plat, la fel de eronat gândim şi despre magneţi şi câmpurile acestora. Magneţii nu sunt plați şi nici câmpurile acestora nu sunt plate! Totul în Univers este sferic inclusiv câmpurile plasmelor! Ca atare, adevăraţii magneţi sunt sfere şi nu sub formă de monezi plate! Odată ce vom înţelege aceasta, copiii vor învăţa nişte fizici corecte şi care explică într-un mod corect felul de funcţionare al Universului!”

Sursa: http://www.magrav.ro